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?Has presentado tu solicitud de ingreso a la universidad? Antes de recibir una oferta para un curso universitario, no te sorprendas si te invitan a asistir a un entrevista universitaria con un tutor de admisiones en la universidad a la que est¨¢s postulando.

Entrevistas universitarias son muy comunes en el Reino Unido, especialmente para las materias que se centran en las industrias del cuidado o creativas. Tambi¨¦n se utilizan con mucha frecuencia para ayudar a seleccionar a los estudiantes de las mejores universidades, como Oxford y Cambridge, que son extremadamente competitivas y es dif¨ªcil acceder a ellas.

Si bien el tipo y la longitud de entrevista universitaria variar¨¢n seg¨²n la universidad y la asignatura a la que se postule, muchas se basan en debates, con el ¨¦nfasis en obtener m¨¢s informaci¨®n sobre sus intereses en la materia y su compromiso con el aprendizaje.

Por muy estresantes que sean, las entrevistas son en realidad una forma muy eficaz para que las universidades se aseguren de que est¨¢s eligiendo las materias correctas y postul¨¢ndote a una universidad en la que creen que vas a sobresalir.

Dicho esto, tambi¨¦n es importante que dediques suficiente tiempo a la preparaci¨®n y la pr¨¢ctica. No querr¨¢s entrar en tu entrevista universitaria totalmente desprevenido para las preguntas que podr¨ªan hacerte.

Descubra las respuestas a 12 de las preguntas m¨¢s frecuentes preguntas de la entrevista universitaria para ayudarte a prepararte con antelaci¨®n, para que puedas asegurarte de que tu entrevista sea un ¨¦xito y te acerques un paso m¨¢s a conseguir la plaza universitaria de tus sue?os.

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1. Cu¨¦ntame sobre ti

Una pregunta en una entrevista universitaria que tantos estudiantes temen: ?h¨¢blame de ti?. Aunque esta puede ser una pregunta bastante dif¨ªcil de responder, especialmente si odias tener que hablar sobre tus intereses y aficiones, es una pregunta que a la mayor¨ªa de las universidades les encanta preguntar a los estudiantes.

Cuando te postulas a la universidad, solo tienes una breve secci¨®n de tu declaraci¨®n personal para hablar sobre ti. Aun as¨ª, no puedes entrar en detalles sobre tus intereses generales fuera de la escuela ni explicar ning¨²n antecedente interesante. Por lo tanto, muchas universidades hacen esta pregunta para obtener m¨¢s informaci¨®n sobre ti y evaluar si creen que prosperar¨ªas all¨ª.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

?Quieres saber c¨®mo responder cu¨¦ntame sobre ti a la pregunta de la entrevista universitaria? Eche un vistazo a algunos aspectos de usted sobre los que pueda hablar, para asegurarse de darle al entrevistador los detalles que realmente quiere saber sobre usted.

• No se concentre solo en sus intereses acad¨¦micos: hay tiempo suficiente en la entrevista para hablar sobre sus intereses acad¨¦micos con el entrevistador. Cuando le pides m¨¢s informaci¨®n sobre ti, el entrevistador realmente quiere conocerte, no solo la versi¨®n estudiosa de ti que crees que despertar¨¢ su inter¨¦s.
• Lim¨ªtate a 3 o 4 frases: piensa en 3 o 4 puntos destacados sobre ti que puedas compartir con el entrevistador. No tienen tiempo para conocer toda tu historia e intereses, as¨ª que cu¨¦ntales los ?aspectos m¨¢s destacados? que te han convertido en la persona que eres. Por ejemplo, ?cu¨¢les son tus aficiones? ?Le gusta participar en deportes? ?Has vivido alguna vez en otro pa¨ªs?
• Prepare algunos ejemplos: recuerde que su entrevistador querr¨¢ evaluar lo m¨¢s posible sobre usted. Por lo tanto, cuando expongas algo sobre ti, prep¨¢rate para respaldarlo con un ejemplo, tal como lo har¨ªas al escribir un ensayo acad¨¦mico. Por ejemplo, si les dices que te gusta practicar un instrumento musical fuera de la escuela, cu¨¦ntales m¨¢s cosas, incluyendo el tipo de m¨²sica que tocas y cualquier examen o interpretaci¨®n que hayas realizado con ese instrumento en particular.

2. ?Por qu¨¦ quieres estudiar este curso?

Posiblemente una de las preguntas m¨¢s importantes y frecuentes de las entrevistas universitarias gira en torno a por qu¨¦ elegiste estudiar el curso al que te has postulado.

Al preguntar esto, las universidades buscan ver un inter¨¦s y una pasi¨®n genuinos por el tema que quieres estudiar, asegur¨¢ndose de que has elegido el curso correcto por todos los motivos correctos.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Probablemente ya tengas una idea de c¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista, especialmente si has estado so?ando con estudiar una materia o curso en particular desde que eras un ni?o peque?o.

Sin embargo, si est¨¢s buscando m¨¢s ideas para ampliar tu respuesta, ²¹±ç³Ü¨ª tienes algunas sugerencias que podr¨ªas incluir.

• C¨®mo le ayudar¨¢ el curso a alcanzar sus objetivos profesionales: ?Tiene la carrera de sus sue?os por delante? Expresa tus ambiciones al entrevistador y explica c¨®mo ese curso en particular te ayudar¨¢ a alcanzar tus aspiraciones profesionales.
• Tu gusto por la asignatura: las universidades sabr¨¢n que los estudiantes que tienen un inter¨¦s genuino y disfrutan de la materia que eligen tienen m¨¢s probabilidades de estudiar mucho y de completar el curso en la universidad. Usa esta pregunta para demostrar cu¨¢nto te comprometes con la asignatura ahora, hablando de cualquier lectura m¨¢s amplia que haces fuera de la escuela, de tu participaci¨®n en actividades extracurriculares relacionadas con la asignatura y de cualquier posible experiencia laboral que hayas realizado en el pasado.
• C¨®mo puede ayudarte el curso a alcanzar metas m¨¢s amplias en la vida: incluso si no tienes la trayectoria profesional de tus sue?os, puedes hablar sobre c¨®mo el curso podr¨ªa ayudarte a alcanzar otros objetivos en la vida. Por ejemplo, si quieres contribuir a la sociedad en beneficio de las personas o ayudar a quienes m¨¢s lo necesitan, todas estas son razones perfectamente aceptables por las que podr¨ªas querer cursar el curso.

3. ?Por qu¨¦ elegiste esta universidad?

Adem¨¢s de preguntar sobre el tema que te interesa estudiar, la pregunta de la entrevista ?por qu¨¦ elegiste esta universidad? es una de las preguntas m¨¢s frecuentes que los equipos de admisi¨®n incluyen como parte de su proceso de selecci¨®n.

Las universidades quieren saber que si te ofrecen una plaza en uno de sus cursos, tienes un inter¨¦s genuino en estudiar all¨ª. La cultura desempe?a un papel importante en la vida estudiantil y universitaria, y quieren saber que vas a convertirte en un miembro entusiasta de su comunidad antes de considerar tu oferta.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Hay varias formas en las que puedes elegir responder a esta pregunta, seg¨²n el motivo por el que hayas elegido el curso.

• Reputaci¨®n de la universidad: si te postulas a una universidad de alto nivel, parece obvio que la reputaci¨®n de la instituci¨®n es lo que te ha animado a postularte all¨ª. Comenta c¨®mo se considera que esa universidad es una de las mejores para la asignatura que est¨¢s estudiando, lo que te coloca en la mejor posici¨®n posible para tener ¨¦xito en el futuro.
• Las instalaciones disponibles para usted: seg¨²n la asignatura que elija, las instalaciones disponibles en la universidad podr¨ªan usarse para dar forma a su respuesta. Por ejemplo, si estudias teatro y la universidad tiene su propio teatro en el campus que te permite participar en actuaciones p¨²blicas extracurriculares, esto podr¨ªa ser un factor importante a la hora de decidir estudiar all¨ª. Esto tambi¨¦n es v¨¢lido para muchas asignaturas STEM, en las que la universidad puede tener acceso a las ¨²ltimas tecnolog¨ªas.
• Su enfoque para la ense?anza de la asignatura: la forma en que se ense?a una materia en una universidad a otra variar¨¢, tanto en el contenido en s¨ª como, posiblemente, en la evaluaci¨®n/ense?anza. No ser¨ªa mala idea hablar sobre c¨®mo su enfoque particular sobre el tema ha despertado tu inter¨¦s, dando ejemplos para explicar tus motivos.

4. ?Qu¨¦ puedes aportar a esta universidad?

Para que las universidades consideren la posibilidad de ofrecerte una plaza en ellas, quieren asegurarse de que vas a contribuir durante tu estancia all¨ª como estudiante, no solo desde el punto de vista acad¨¦mico, sino tambi¨¦n como parte de la comunidad en general.

Por eso, a menudo les gusta preguntarse ?qu¨¦ puedes aportar a esta universidad? para obtener m¨¢s informaci¨®n sobre tus intereses m¨¢s amplios como estudiantes y si se alinean con los tipos de clubes, sociedades y causas que la universidad impulsa.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Es importante que seas lo m¨¢s honesto posible al responder a esta pregunta. Recuerda que los entrevistadores querr¨¢n que apoyes cualquier idea que sugieras con ejemplos de tu experiencia anterior. Si dudas o no est¨¢s seguro, ellos podr¨¢n leerte directamente.

• Hable sobre sus intereses extracurriculares: si a¨²n no ha tenido la oportunidad de compartir sus intereses y pasatiempos extracurriculares, ahora es el momento de hacerlo. Si eres un deportista entusiasta, ahora es el momento de compartir tu inter¨¦s por jugar en los equipos deportivos de la universidad.
• No tiene que ser un pasatiempo o un talento. Incluso si tus actividades extracurriculares no son algo en lo que puedas participar f¨ªsicamente, es posible que puedas contribuir de otras maneras. Por ejemplo, si te apasiona la organizaci¨®n, podr¨ªas participar en la planificaci¨®n de eventos para una sociedad o un departamento tem¨¢tico; las habilidades de todos pueden contribuir a la comunidad en general.
• Tambi¨¦n puedes hablar sobre el tiempo de clase: adem¨¢s de las actividades extracurriculares, tambi¨¦n puedes usar esta pregunta para hablar sobre c¨®mo podr¨¢s contribuir a tus sesiones de aprendizaje en general. Por ejemplo, si formas parte del equipo de debate de tu escuela, puedes hablar sobre c¨®mo te sentir¨¢s seguro al contribuir a los debates de la clase. Del mismo modo, si te gusta hacer presentaciones en la escuela, ser¨¢s un miembro valioso del equipo cuando se trate de colaborar en proyectos grupales.

5. ?Qu¨¦ quieres estudiar?

Ahora, esta pregunta es un poco m¨¢s rara que se haga durante una entrevista universitaria. Por lo general, esta pregunta se hace al principio de la entrevista, y el entrevistador busca aclarar qu¨¦ curso espec¨ªfico est¨¢s interesado en estudiar.

Pero tambi¨¦n abre la posibilidad de marcar la pauta para el resto de la entrevista. Si optas por ampliar la pregunta y empezar a explicar por qu¨¦ est¨¢s interesado en estudiar el curso al que te has postulado, demostrar¨¢s confianza y voluntad para entablar una conversaci¨®n. Cuanto m¨¢s f¨¢cil sea hacer que la entrevista fluya, m¨¢s impresionado quedar¨¢ el entrevistador.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Ahora, responder a esta pregunta es similar a responder a la pregunta ?por qu¨¦ quieres estudiar este curso?. Exige que a) indiques el curso que quieres estudiar y b) que indiques las oportunidades para expandirte. Cubre ambos puntos y le dar¨¢s al entrevistador lo que est¨¢ buscando.

• Indique el nombre completo del curso: si el entrevistador realmente quiere que se le aclare el curso que ha seleccionado de entre los muchos que tienen disponibles, ind¨ªquele el nombre completo del curso. Esto tambi¨¦n significa indicar si est¨¢s estudiando una licenciatura, un m¨¢ster u otro tipo de titulaci¨®n. Como mencionamos, las universidades ofrecen tantos cursos y variaciones diferentes que el entrevistador querr¨¢ asegurarse de que est¨¢s eligiendo el correcto.
• Expresa brevemente tu inter¨¦s en el tema: si parece que se presenta la oportunidad, no hay nada malo en ampliar un poco tu respuesta para incluir algunas razones por las que quieres estudiar ese tema. Demostrar¨¢s tu disposici¨®n a entablar una conversaci¨®n y facilitar¨¢s toda la experiencia de la entrevista.
• Pregunte por otras opciones de cursos: si tiene alguna pregunta sobre las diferentes variantes de cursos o no est¨¢ seguro del tipo de curso que m¨¢s le interesa, ahora es el momento de pedir aclaraciones sobre las diferentes opciones de cursos disponibles. Por ejemplo, si has solicitado un curso de tres a?os pero est¨¢s pensando en la posibilidad de ampliarlo un a?o m¨¢s para realizar pr¨¢cticas en el sector, ahora es el momento de volver a hacerle una pregunta al entrevistador para que te aclare si la opci¨®n de transferirte es posible. La respuesta suele ser afirmativa, pero comprobar que est¨¢s dispuesto a preguntar y a buscar otras formas de ayudarte a tener ¨¦xito en el futuro demostrar¨¢ una enorme dedicaci¨®n por tu parte.

6. ?Qu¨¦ quieres hacer despu¨¦s de graduarte?

Preguntarle sobre sus perspectivas de futuro le permite al entrevistador evaluar qu¨¦ tan anticipado ha pensado en su futuro y si considera que su t¨ªtulo desempe?a un papel en esa decisi¨®n.

Su entrevistador buscar¨¢ su comprensi¨®n de las perspectivas profesionales futuras y de la cantidad de investigaci¨®n que ha realizado sobre la industria que le interesa. Tambi¨¦n buscar¨¢n que se confirme que eres un estudiante ambicioso y motivado.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Muchos estudiantes van a la universidad sabiendo exactamente lo que quieren hacer despu¨¦s de graduarse. Pero para algunos, todav¨ªa no han decidido qu¨¦ carrera quieren seguir. Hay varias maneras diferentes de responder a esta pregunta, y solo usted podr¨¢ decidir la opci¨®n que sea m¨¢s relevante para sus circunstancias.

• Comparta las metas profesionales de sus sue?os: si a¨²n no lo ha dicho, ahora es el momento de compartir la carrera de sus sue?os con su entrevistador, vincul¨¢ndola con el t¨ªtulo que ha solicitado y con la forma en que desempe?ar¨¢ un papel clave para ayudarlo a alcanzar sus objetivos profesionales.
• Exprese su inter¨¦s en contribuir a su industria: incluso si no tiene idea del tipo de carrera que desea en el futuro, a¨²n puede expresar su inter¨¦s en contribuir a la industria en su conjunto. Expr¨¦salo de forma que diga: ?Aunque voy manteniendo abiertas las oportunidades laborales a medida que aprendo m¨¢s durante el curso, s¨¦ que lo que me apasiona es ayudar a las personas a mejorar?.
• Sugerir estudios acad¨¦micos adicionales: muchos estudiantes optan por continuar sus estudios acad¨¦micos despu¨¦s de completar su licenciatura inicial. Puedes usar esta pregunta para demostrar tus motivaciones como estudiante, expresando tu pasi¨®n por aprender lo m¨¢s posible sobre tu campo.

7. ?Por qu¨¦ elegiste tus A-Levels (o su equivalente)?

Al preguntarle sobre las decisiones que lo llevaron a postularse para ese curso universitario, el entrevistador podr¨¢ evaluar cu¨¢nto piensa acerca de las decisiones que toma acad¨¦micamente y c¨®mo afectan sus decisiones futuras.

Es una oportunidad para demostrar lo concienzudo que eres como estudiante, as¨ª como una oportunidad para demostrar lo apasionado que eres por estudiar ese curso en particular en la universidad.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

El entrevistador buscar¨¢ justificaciones sobre por qu¨¦ has tomado estas decisiones con respecto a la educaci¨®n; si has pensado mucho en tu futuro y en lo que te gustar¨ªa seguir como profesi¨®n. S¨¦ lo m¨¢s detallado posible para que puedan evaluar tus motivaciones y comprender tu forma de pensar.

• Expresa c¨®mo tu Niveles A te ayudan a prepararte para el curso: si seleccionaste tus A-Levels con la intenci¨®n de utilizarlos como ayuda para prepararte para el curso universitario de tus sue?os, cu¨¦ntaselo al entrevistador. Quedar¨¢n muy impresionados por el hecho de que hayas reflexionado detenidamente sobre tu decisi¨®n durante muchos a?os y que demuestres tu compromiso con la asignatura que has solicitado.
• Explica tus elecciones en funci¨®n de las habilidades que quer¨ªas adquirir. Esta respuesta es m¨¢s aplicable a los estudiantes que no necesariamente tienen un nivel A que sea espec¨ªfico de la asignatura o el curso por el que se han postulado para estudiar en la universidad. Si no puedes explicar c¨®mo tus niveles A est¨¢n directamente relacionados con tu curso, entonces una buena respuesta a esta pregunta ser¨ªa reflexionar sobre las habilidades transferibles que te han proporcionado para el futuro y relacionarlas con tu curso.
• Comente sobre su placer y motivaci¨®n para estudiar las materias: demostrar sus motivaciones para aprender m¨¢s sobre las cosas que le interesan sugiere al entrevistador que tambi¨¦n se comprometer¨¢ a estudiar la asignatura que haya elegido. Cualquier cosa que puedas utilizar para expresar tu entusiasmo por el estudio y tu compromiso de superarte brillar¨¢ enormemente en la entrevista.

8. ?Cu¨¢les son tus puntos fuertes?

Cuando un entrevistador hace esta pregunta, trata de determinar si tienes las habilidades para sobresalir en su curso y la confianza para ayudarte a tener ¨¦xito.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Hay algunas cosas en las que pensar al elaborar tu respuesta a esta pregunta de la entrevista universitaria, incluido lo que no debes decir. La clave es encontrar el equilibrio adecuado entre parecer demasiado confiado y ego¨ªsta, y no felicitarse lo suficiente. Preparar una o dos respuestas asegurar¨¢ que est¨¦s bien preparado para la pregunta.

• Elija los puntos fuertes que sean aplicables a su curso: como se mencion¨® anteriormente, esta pregunta tiene que ver con determinar si tiene las habilidades necesarias para tener ¨¦xito en su curso universitario en particular. Elige los puntos fuertes que consideres m¨¢s importantes para ayudarte a tener ¨¦xito en el curso y demostrar que eres el candidato perfecto. Por ejemplo, si est¨¢ solicitando un ²Ñ²¹³Ù±ð³¾¨¢³Ù¾±³¦²¹²õ Por supuesto, es posible que desee comentar lo bueno que es para poder analizar los problemas de manera l¨®gica. O, si est¨¢s estudiando para un Arquitectura Por supuesto, reflexionar sobre tu creatividad y capacidad para pensar en soluciones innovadoras te ayudar¨¢ a brillar.
• Prepara ejemplos de antemano: por supuesto, con cada fortaleza que le des al entrevistador, te animar¨¢n a dar ejemplos de c¨®mo has usado esa fuerza anteriormente. ?Por qu¨¦ te han reconocido y recompensado en el pasado? ?Qu¨¦ problema has superado antes que te llenara de orgullo?
• Pida ideas a amigos y familiares: ?tiene dificultades para elegir una cualidad? P¨ªdele a tus amigos y familiares m¨¢s cercanos que te den un par de ejemplos de cu¨¢les consideran que son tus puntos fuertes.

9. ?Cu¨¢les son tus puntos d¨¦biles?

Adem¨¢s de conocer tus puntos fuertes, las universidades tambi¨¦n estar¨¢n interesadas en aprender m¨¢s sobre lo que consideras tus mayores debilidades. Les interesar¨¢ ver qu¨¦ tan importante eres contigo mismo, tus estudios y el equilibrio entre la vida laboral y personal, y c¨®mo eso podr¨ªa considerarse una fortaleza potencial como estudiante en su universidad.

En este caso, desviar la debilidad y convertirla en algo que pueda considerarse positivo para ellos podr¨ªa ser una forma eficaz de responder a la pregunta.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Hay varias maneras de responder a esta pregunta, y es probable que ya tengas una idea de las debilidades que quieres compartir con el entrevistador, pero echa un vistazo a continuaci¨®n para obtener algunos consejos sobre c¨®mo responderla de manera efectiva.

• Elige tu punto d¨¦bil con cuidado: aunque es bueno ser honesto con el entrevistador, no debes decir algo que pueda meterte en problemas. Por ejemplo, responder con frases como: ?Soy muy vago? o ?Me atraso f¨¢cilmente en la fecha l¨ªmite? no te mostrar¨¢ de la mejor manera. En su lugar, elige frases como ?Dedico mucho tiempo a revisar mis tareas? o ?Si un tema me parece realmente interesante, me pierdo durante horas seguidas, lo que significa que a veces tengo que terminar el trabajo a un ritmo m¨¢s r¨¢pido del que me gustar¨ªa?.
• Proporcione siempre una respuesta: nunca responda con ?No tengo ninguna?. Las universidades quieren saber que puedes reflexionar y que siempre buscas superarte. Si llegas ?perfecto?, puede dar la impresi¨®n de que no vas a estar dispuesto a esforzarte m¨¢s mientras estudias con ellas.
• Sea honesto: esta es su oportunidad de ser realmente abierto con el entrevistador y, lo m¨¢s importante, de decir la verdad. No pretendas ser un ?perfeccionista? si no lo eres, ya que probablemente sea bastante obvio para ellos si est¨¢s mintiendo. Esto no significa que tengas que contarles tus debilidades m¨¢s personales, pero no tergiverses la verdad ni intentes enga?ar al entrevistador para hacerte entender lo mejor posible.

10. H¨¢blame de un libro que hayas le¨ªdo y que haya tenido un impacto m¨¢s profundo en ti.

Para estudiantes que solicitan ingreso a las universidades de Oxford y Cambridge, prep¨¢rate para profundizar en las conversaciones sobre la lectura m¨¢s amplia en relaci¨®n con tu formaci¨®n como alumno.

A menudo, esta es una de las preguntas m¨¢s populares que hacen los tutores de estas instituciones, pero muchas otras universidades tambi¨¦n han empezado a hacer preguntas como esta para evaluar el pensamiento cr¨ªtico de los estudiantes, especialmente en materias que requieren mucho pensamiento creativo.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Esta pregunta para una entrevista universitaria te da la oportunidad de hablar sobre un libro en el que te has inspirado, pero de una manera que te ha ayudado a mejorar.

• Selecciona un libro que sea relevante para tus habilidades para el futuro: una buena manera de abordar esta cuesti¨®n es incluir un libro que te haya ayudado a desarrollar una nueva forma de pensar o incluso una habilidad. A¨²n mejor, piensa si ese libro te ha impactado de una manera que cambiar¨¢ tu enfoque de la vida o incluso te convertir¨¢ en un mejor estudiante.
• Prep¨¢rate para recordar una sinopsis o una cita, especialmente si vas a presentar un texto que tu entrevistador nunca ha escuchado. Para que un libro te haya impactado, los tutores esperar¨¢n que recuerdes tu secci¨®n favorita o incluso tu cita favorita, as¨ª que trata siempre de tener un ejemplo guardado bajo la manga.
• S¨¦ honesto: incluso si no eres un lector entusiasta, nunca mientas en tu pregunta. Su entrevistador querr¨¢ entablar una conversaci¨®n detallada con usted sobre la literatura que usted plantee; no mencione un libro que nunca haya le¨ªdo o lo entender¨¢ directamente. Recuerda que los tutores han le¨ªdo muchos libros y, a menudo, est¨¢n al tanto de muchos de los t¨ªtulos m¨¢s populares que existen, nunca intentes enga?arlos, ya que podr¨ªa resultar contraproducente para ti.

11. ?Qu¨¦ es lo que m¨¢s te gusta de la escuela?

No es raro que los entrevistadores universitarios te pregunten sobre tus experiencias actuales en la escuela. Esto es para que puedan evaluar qu¨¦ es lo que te motiva como estudiante y si tus intereses reflejan aquellos de los que la universidad se enorgullece.

Por ejemplo, ?le gusta tener una variedad de clubes y actividades extracurriculares para disfrutar? ?O hay una enorme biblioteca de libros que puedes explorar durante la pausa para comer? Todos ellos ofrecen una gran visi¨®n de ti como estudiante.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Como muchas de las preguntas de esta lista, no hay una respuesta ?correcta? o ?incorrecta? para esta pregunta. En cambio, la eficacia depende de c¨®mo decidas explicar tu respuesta. Siga los consejos que aparecen a continuaci¨®n para aprovechar al m¨¢ximo su respuesta.

• No pienses que tienes que centrarte en el mundo acad¨¦mico: esta pregunta tiene que ver con evaluar qu¨¦ es lo que te motiva como estudiante y no necesariamente requiere una respuesta acad¨¦mica. Si lo que m¨¢s te gusta de la escuela es poder ver a tus amigos todos los d¨ªas, dilo, pero recuerda decirlo de forma que parezcas un jugador de equipo colaborativo, en lugar de alguien que pospone las cosas mucho cuando deber¨ªan estar estudiando.
• S¨¦ espec¨ªfico: si lo que m¨¢s te gusta de la escuela es la gigantesca biblioteca, ?por qu¨¦? ?Es porque descubriste la incre¨ªble colecci¨®n de obras de Shakespeare? O tal vez sea porque te gusta encontrar tiempo para concentrarte y sumergirte por completo en tu trabajo. Ofrezca siempre un ejemplo para el entrevistador.
• Piensa en c¨®mo tu experiencia te moldea como estudiante: a veces, lo que m¨¢s nos gusta de la escuela no siempre nos convierte en los mejores estudiantes. Por ejemplo, si lo que m¨¢s te gusta de la escuela es jugar al f¨²tbol con tus amigos a la hora de comer, no nos dice mucho sobre tu compromiso con el aprendizaje. Aunque puedes mencionar cosas como estas, recuerda incluir rasgos que puedan hacerte parecer un mejor estudiante.

12. ?Por qu¨¦ deber¨ªamos ofrecerte una plaza?

Por ¨²ltimo, la pregunta de la entrevista universitaria con la que la mayor¨ªa de los estudiantes tienen pesadillas: ?por qu¨¦ deber¨ªamos ofrecerte una plaza?

Esta pregunta no solo es incre¨ªblemente dif¨ªcil de responder para quienes odian hablar de s¨ª mismos y de sus logros, sino que tambi¨¦n depende de todas las dem¨¢s conversaciones que hayas mantenido en la entrevista.

C¨®mo responder a esta pregunta de la entrevista universitaria

Por lo general, esta pregunta se hace hacia el final de la entrevista, despu¨¦s de haber tenido la oportunidad de explicar los motivos por los que se postul¨® al curso, as¨ª como sus puntos fuertes y d¨¦biles como estudiante. Por lo tanto, querr¨¢s que tu respuesta incorpore una combinaci¨®n de todo lo que has dicho durante la entrevista.

• Resume todo lo que ya has destacado: cuenta brevemente todas las cosas buenas que le has contado al entrevistador sobre ti, incluida tu pasi¨®n por aprender, tus metas futuras y por qu¨¦ te encantar¨ªa estudiar en esa universidad en particular.
• Ignora cualquier punto d¨¦bil: incluso si has hablado de tus puntos d¨¦biles en la entrevista, no se los recuerdes ²¹±ç³Ü¨ª al entrevistador, a menos que los reflejes como un punto fuerte. Quieres que tu entrevistador recuerde tus comentarios finales consider¨¢ndolos positivos; aseg¨²rate de hacerlo aprovechando tus puntos fuertes.

Resumen

Por desalentadoras que puedan parecer estas preguntas de la entrevista universitaria, con suficiente preparaci¨®n y pr¨¢ctica, tendr¨¢s la confianza necesaria para entrar a la entrevista listo para responder a lo que se te presente.

Recuerde, la autenticidad y la honestidad ayudan mucho. Tus entrevistas en la universidad son una oportunidad para que los tutores te conozcan realmente como estudiante y se aseguren de que est¨¢s tomando las decisiones correctas tanto en t¨¦rminos de asignatura como de ubicaci¨®n en la universidad.

Intenta no presionarte demasiado. Siempre que puedas demostrar tu pasi¨®n por el aprendizaje, tus intereses externos y tus conocimientos sobre la universidad y el campo tem¨¢tico en general, dar¨¢s la impresi¨®n de que eres un estudiante completo con el potencial de prosperar en su curso.

Nota

Si bien esta gu¨ªa ofrece consejos generales sobre las preguntas de las entrevistas universitarias, es crucial investigar los requisitos y expectativas espec¨ªficos de las instituciones a las que se postula. Adapta tus respuestas en consecuencia y busca la orientaci¨®n de mentores o recursos universitarios para maximizar el rendimiento de tu entrevista.

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