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En los ¨²ltimos a?os, el aprendizaje en l¨ªnea ha sido aclamado como la ola del futuro de la educaci¨®n, ya que el personal docente experto puede impartir el plan de estudios a las masas a un bajo costo. Sin embargo, dado que las escuelas del Reino Unido cerraron oficialmente sus puertas la semana pasada hasta nuevo aviso, y muchos otros pa¨ªses ya lo han hecho, la ense?anza tal como la conocemos ahora tendr¨¢ que adaptarse y trasladarse (temporalmente) al ciberespacio virtual.

No es una transici¨®n f¨¢cil. Como era de esperar, va a ser un turno m¨¢s amplio que simplemente levantar los pupitres de los estudiantes y dejarlos en casa con un profesor dictando el nuevo material de la asignatura con un micr¨®fono.

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Disfrutamos leyendo sobre un con la transici¨®n y la forma en que se ha ido adaptando para ofrecer una educaci¨®n en l¨ªnea. Si bien afirm¨® que la ense?anza en l¨ªnea ten¨ªa beneficios evidentes, como que ?la ropa manchada de caf¨¦ se ve infinitamente menos en la pantalla de un ordenador que en la vida real?, tambi¨¦n habl¨® de las dificultades para adaptarse a la ense?anza en l¨ªnea. Escribe: ?La gesti¨®n del aula? est¨¢ demostrando una habilidad muy diferente en l¨ªnea. Puede que no me preocupe el exceso de charla, pero he tenido que introducir normas que regulen el uso de emojis y GIFs?.

Entonces, ?qu¨¦ m¨¢s debemos tener en cuenta para garantizar una transici¨®n f¨¢cil y sin problemas al aprendizaje en l¨ªnea?

Obviamente, la prioridad n¨²mero uno es garantizar que los estudiantes puedan acceder a los recursos en l¨ªnea y adquirir conocimientos tecnol¨®gicos para adaptarse a un nuevo entorno de aprendizaje. Esto es especialmente para los estudiantes m¨¢s j¨®venes, que pueden necesitar la ayuda de sus padres y/o cuidadores para ayudarlos a conectarse. ?Y qu¨¦ pasa con aquellos que no tienen conexi¨®n a Internet? , neg¨¢ndose a crear una brecha acad¨¦mica entre quienes tienen acceso a Internet y quienes no.

ha dicho que una de las primeras etapas para adaptarse a una educaci¨®n en l¨ªnea es establecer expectativas en el aula virtual. ?No somos editores de v¨ªdeo ni animadores profesionales, por lo que si tus diagramas ondulados dibujados a mano son adecuados para la pizarra, tambi¨¦n lo son para una conferencia o un debate en l¨ªnea?. Dejando de lado las l¨ªneas torcidas y confirmando que esto puede ser un ajuste a largo plazo, sin duda es una buena pr¨¢ctica empezar por establecer l¨ªmites. Quiz¨¢s establecer algunas reglas nuevas, como no enviar emojis (a menos que se les pida) o pedir a los alumnos que escriban sus preguntas en un chat y se dirijan a ellas al final de la presentaci¨®n inicial del profesor, en lugar de que haya una multitud de estudiantes gritando a mitad de la sesi¨®n. Al establecer que la ense?anza virtual ser¨¢ una experiencia de aprendizaje en s¨ª misma y establecer algunas reglas b¨¢sicas que lo ayudar¨¢n a superar la transici¨®n inicial, se est¨¢ colocando en una buena posici¨®n para adaptarse a un nuevo entorno de aprendizaje.

Dejando a un lado el mundo acad¨¦mico, es importante recordar que el aprendizaje en l¨ªnea puede ser un momento muy aislado para muchos estudiantes, especialmente porque muchos se adaptan al trabajo remoto por primera vez en sus vidas. plante¨® un punto bastante significativo al decir que ?la falta de conexi¨®n personal afectar¨¢ a los estudiantes, por lo que queremos encontrar la manera de proporcion¨¢rselo: chats en vivo en l¨ªnea, horarios de oficina virtuales, cualquier cosa por el estilo?.

Al adaptar los horarios, se debe considerar la posibilidad de programar un horario regular para comunicarse con los estudiantes, a fin de mantener un buen bienestar en la clase. Los profesores no podr¨¢n captar las se?ales f¨ªsicas y sociales como lo har¨ªan en un entorno de aula tradicional, por lo que es fundamental tomarse un momento para ponerse en contacto con todos. Tambi¨¦n es importante tener en cuenta que es probable que los profesores no tengan tiempo de ponerse al d¨ªa de forma virtual individual si tienen una clase numerosa, pero quiz¨¢s ofrecer a los estudiantes una pol¨ªtica de bandeja de entrada de correo electr¨®nico ?siempre abierta? podr¨ªa ser solo otra forma de demostrar que est¨¢n disponibles como ayuda en caso de que lo necesiten.

Est¨¢ claro que hay muchas consideraciones que debemos tener en cuenta al pensar en c¨®mo hacer que la ense?anza tradicional se adapte mejor a un entorno en l¨ªnea. A medida que pase el tiempo, los profesores se ir¨¢n acostumbrando a las mejores pr¨¢cticas, por ejemplo, cu¨¢nto tiempo deben durar las sesiones de aprendizaje, es decir, cu¨¢nto tiempo los estudiantes permanecen activos. Tambi¨¦n abrir¨¢ una nueva e interesante forma de ense?ar material, incitando a los profesores a dar rienda suelta a su creatividad a la hora de impartir material atractivo, adem¨¢s de animar a todos los alumnos a participar en el aula virtual y promover un entorno de aprendizaje activo.

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