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Si pudieras tener un control total sobre tu educaci¨®n, ?c¨®mo ser¨ªa?

Usa tu imaginaci¨®n. Si pudieras eliminar los planes de estudio, las salas de conferencias y los horarios fijos, ?c¨®mo ser¨ªa un d¨ªa normal en la escuela o la universidad? Si pudieras estudiar cualquier cosa, quiero decir cualquier cosa ¡ª ?qu¨¦ ser¨ªa?

?Qu¨¦ incluye un curso de verano en Oxford?

Nuestros cursos de verano personalizados para ni?os de 9 a 24 a?os incluyen todo el contenido acad¨¦mico y docente, el alojamiento, las comidas (incluidas las cenas formales de los viernes por la noche), una ceremonia de entrega de premios, excursiones y actividades de todo el d¨ªa, traslados al aeropuerto, acceso a los cursos b¨¢sicos de verano de Oxford, seguro m¨¦dico y de viaje y un paquete de bienvenida. Aplica ahora para asegurar tu plaza en uno de nuestros completos cursos de verano.

?Qu¨¦ parte de tu aprendizaje ser¨ªa independiente? ?Cu¨¢nto escuchar¨ªas a un profesor?

Esta semana he estado la Escuela Agora en los Pa¨ªses Bajos. Creen en poner a sus estudiantes en el asiento del conductor y darles el control de su educaci¨®n.

?Intrigado? Bueno, esto es lo que significa: los estudiantes de Agora trabajan en proyectos de su propia elecci¨®n que les interesan, en lugar de ser dirigidos por profesores que est¨¢n al frente de la clase con un plan de estudios ¨¢rido e irrelevante.

Esto puede parecer una receta para la anarqu¨ªa, pero los estudiantes llevan a cabo sus proyectos dentro de una estructura bien definida con el apoyo de los maestros. Cada d¨ªa, comparten sus metas, avances y desaf¨ªos con el resto de la clase y, cuando la necesitan, piden ayuda a sus compa?eros o maestros. Las aulas est¨¢n repletas de proyectos en curso, escritorios hechos a medida dise?ados por los estudiantes y estudiantes motivados y sumidos en sus pensamientos. No hay un plan de estudios fijo, pero los estudiantes, que tienen entre 12 y 18 a?os, a¨²n deben cumplir con ciertos objetivos gubernamentales. El camino hacia esos objetivos depende de los estudiantes y sus profesores, quienes incorporan los conceptos clave de forma org¨¢nica en los proyectos de trabajo de sus alumnos.

Los profesores siguen siendo esenciales para el proceso de aprendizaje, pero, en Agora, son gu¨ªas para sus alumnos, les ayudan a encontrar su camino, facilitan su aprendizaje, no predican desde el frente.

Esto no ha sucedido por arte de magia, sino por un profesor con una gran visi¨®n, , asumiendo un riesgo y capacitando a otros maestros para que piensen y ense?en de la misma manera. De ser un peque?o juicio, casi cerrado por el gobierno, ahora tiene una larga lista de espera de estudiantes que desean acceder a esta experiencia educativa.

En cierto modo, esto no es nada nuevo. Es bien sabido que cuando los estudiantes son due?os de su aprendizaje, el proceso de aprendizaje es m¨¢s profundo y efectivo. Cuando t¨², como estudiante, puedes elegir tu trayectoria y trabajar en un proyecto que has dise?ado, es m¨¢s probable que prosperes. Pero se necesita audacia, como instituci¨®n educativa, para volver a lo b¨¢sico y realmente dejar que tus alumnos lideren.

; un ?¨¢gora? era un lugar para comprar y vender, para intercambiar pensamientos e ideas, as¨ª como bienes.

En los ¨²ltimos meses he hablado sobre la importancia de que grupos de mentes curiosas aprendan juntos, y sobre el poder de aprovechar y desarrollar las ideas ¨²nicas de las personas. He vuelto a pensar en esto en el contexto del ?gora y del aprendizaje dirigido por los estudiantes.

Aqu¨ª en Cursos de verano en Oxford queremos dar rienda suelta a las mentes curiosas. Queremos brindarte el mejor apoyo y los mejores tutores de las mejores universidades y contextos empresariales para ayudarte a alcanzar tu m¨¢ximo potencial. Pero queremos que el proceso de aprendizaje lo dirijas t¨². Queremos crear un foro en el que se intercambien ideas, en el que los estudiantes se sientan empoderados y en el que el aprendizaje no sea pasivo.

Por eso adoptamos el Modelo de ense?anza de Oxbridge, donde se desaf¨ªa a los estudiantes a pensar por s¨ª mismos. Es por eso que nuestro escuela de verano en Londres se centra en el aprendizaje basado en proyectos. Por eso no dejamos de innovar, pensar y dise?ar nuevos cursos (mira este espacio).

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