91ÂÛ̳

?Oxford y Cambridge son responsables de la falta de diversidad estudiantil?

La diversidad y la igualdad de oportunidades en las universidades de ¨¦lite del Reino Unido son un tema en constante ebullici¨®n entre los expertos y los afectados por igual; sin embargo, la presi¨®n aument¨® la semana pasada tras la publicaci¨®n de lo que algunos consideran estad¨ªsticas de admisi¨®n condenatorias por parte de David Lammy, un exministro de Educaci¨®n de Trabajo, de lo que algunos consideran estad¨ªsticas de admisi¨®n condenatorias.

?Qu¨¦ incluye un curso de verano en Oxford?

Nuestros cursos de verano personalizados para ni?os de 9 a 24 a?os incluyen todo el contenido acad¨¦mico y docente, el alojamiento, las comidas (incluidas las cenas formales de los viernes por la noche), una ceremonia de entrega de premios, excursiones y actividades de todo el d¨ªa, traslados al aeropuerto, acceso a los cursos b¨¢sicos de verano de Oxford, seguro m¨¦dico y de viaje y un paquete de bienvenida. Aplica ahora para asegurar tu plaza en uno de nuestros completos cursos de verano.

Los datos publicados, obtenidos a trav¨¦s de solicitudes de libertad de informaci¨®n a Oxford y Cambridge, llaman la atenci¨®n sobre un sesgo de larga data hacia los bastiones de la educaci¨®n privada, como Eton, as¨ª como a varios colegios de Oxbridge que no aceptaron a estudiantes negros durante varios a?os consecutivos (2010-2015). El art¨ªculo de Lammy no se anda con rodeos y concluye que, con una divisi¨®n tan clara, ?ha llegado el momento de preguntarse si existe un sesgo sistem¨¢tico?. Se trata, sin duda, de una pregunta pertinente, aunque tal vez no pueda responderse con el ?apartheid social? de Oxbridge que deduce Lammy.

El n¨²cleo de la refutaci¨®n es el simple hecho de que para asistir, debe presentar una solicitud. Las estad¨ªsticas de Lammy se refieren al volumen total de ofertas, sin tener en cuenta el n¨²mero de solicitudes. En comparaci¨®n con las solicitudes ?blancas?, las de estudiantes negros de origen africano y caribe?o representan poco m¨¢s del 3%. Al normalizar estas cifras para obtener el porcentaje de estudiantes que recibieron una oferta, podemos encontrar una mayor paridad entre las etnias: una tasa de oferta del 25% para los estudiantes que se identifican como ?negros o negros brit¨¢nicos-caribe?os? frente al 28% para los estudiantes ?blancos?.

La pregunta que plantea Lammy es compleja y la respuesta requiere algo m¨¢s que se?alar con el dedo. Otras fuentes nos dicen que los estudiantes de minor¨ªas ¨¦tnicas tienen menos probabilidades de aceptar una oferta o de obtener las calificaciones previstas en comparaci¨®n con sus compa?eros ?blancos?, destacando las variables financieras, sociales y educativas que van m¨¢s all¨¢ del ¨¢mbito de competencia de las universidades. Cambiar esta tendencia no es tarea f¨¢cil, pero no por ello menos rentable, y no se le puede reprochar a Lammy que contin¨²e con la conversaci¨®n al respecto.

Nuestro proyecto hermano, Universify, trabaja para brindar a los estudiantes de entornos no tradicionales la oportunidad de desarrollar su potencial en las mejores universidades. Puedes obtener m¨¢s informaci¨®n o voten a favor de su solicitud para el .

El CEO de Apple abre la ¨²ltima incubadora de empresas emergentes de Oxford para competir con Cambridge

The Oxford Foundry abri¨® sus puertas la semana pasada con la presencia del CEO de Apple, Tim Cook, quien aprovech¨® la oportunidad para compartir su experiencia y seleccionar palabras de sabidur¨ªa con los estudiantes que desean construir sus propios imperios empresariales.

El lugar ha sido iniciado por la Said Business School y tiene como objetivo construir una comunidad de innovaci¨®n en toda la universidad, inspirando y apoyando las habilidades empresariales y creando empresas comerciales, con un enfoque en la diversidad dentro de las industrias tecnol¨®gicas. Con el historial de ¨¦xitos de Cambridge en este campo, la universidad rival se apresura a tomar la delantera y Oxford est¨¢ dispuesta a desafiarlo.

Cook alent¨® a los emprendedores en ciernes a ?abrazar la diversidad y reclutar amigos que piensen de manera diferente a ti?. Refiri¨¦ndose a la importancia de cuestionar la retroalimentaci¨®n y al sesgo de g¨¦nero que a¨²n prevalece en la tecnolog¨ªa: ?El liderazgo consiste en rodearse de las personas adecuadas. Consiste en sentarse en una sala de reuniones con un pu?ado de personas y preguntarles qu¨¦ piensan a esas dos personas que dicen muy poco. Quiz¨¢ no est¨¦n de acuerdo. Tal vez sea una mujer y no [tenga la oportunidad] de hablar, algo que ocurre con frecuencia en la industria de la tecnolog¨ªa?.

Oxford Foundry contar¨¢ con un consejo asesor estudiantil y asociaciones con sociedades estudiantiles de toda la universidad, incluida Oxford Entrepreneurs, la mayor sociedad empresarial de Europa, con m¨¢s de 10 000 miembros.

Asia supera a Norteam¨¦rica en ingenier¨ªa y tecnolog¨ªa

Seg¨²n las ¨²ltimas clasificaciones de Times Higher Education, Asia ahora alberga m¨¢s universidades de ingenier¨ªa y tecnolog¨ªa de primer nivel que Norteam¨¦rica.

132 de las 500 universidades incluidas ahora tienen su sede en Asia, superando por poco a las 127 instituciones compartidas entre EE. UU. y Canad¨¢. China, en particular, ha realizado inversiones considerables en ciencia y tecnolog¨ªa, y los beneficios de estas inversiones se pueden ver ahora tras la ampliaci¨®n de la tabla a 500 instituciones.

Sin embargo, en lo que respecta a la calidad, Norteam¨¦rica sigue encabezando la tabla, con la Universidad de Stanford y el Instituto de Tecnolog¨ªa de California ocupando el primer y segundo lugar, respectivamente. Massachusetts ocupa el cuarto lugar, lo que sit¨²a a 3 institutos estadounidenses entre los 5 primeros. Pek¨ªn, el ranking m¨¢s alto de Asia, sube 5 puestos hasta el s¨¦ptimo lugar este a?o, pero a¨²n est¨¢ por debajo de la ¨¦lite de Norteam¨¦rica.

?Est¨¢s listo para unirte a los cursos de verano de Oxford?

Tras enviar tu solicitud, nos pondremos en contacto contigo lo antes posible para informarte del resultado. Aplica ahora ?para comenzar tu viaje con los cursos de verano de Oxford!